省委黨校（甘肅行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長 唐斫
鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的“綱”，是新時(shí)代黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校教育是我們黨的一大政治優(yōu)勢。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中發(fā)揮著不可替代的作用。
強(qiáng)化政治引領(lǐng)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。這一重大理念，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，鞏固和拓展了中國特色解決民族問題的正確道路，指明了黨的民族工作的前進(jìn)方向，對(duì)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興具有重大意義。黨校是黨的政治學(xué)校，必須始終胸懷“國之大者”，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)。省委黨校（甘肅行政學(xué)院）要始終堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。要始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的政治站位，牢牢把握學(xué)習(xí)研究闡釋黨的創(chuàng)新理論這一中心任務(wù)，發(fā)揮優(yōu)勢、精耕細(xì)作，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想系統(tǒng)權(quán)威進(jìn)教材、生動(dòng)有效進(jìn)課堂、刻骨銘心進(jìn)頭腦。要始終堅(jiān)持“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，找準(zhǔn)黨校工作與黨的民族工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，在引導(dǎo)促進(jìn)各族人民手足相親、守望相助方面盡好黨校職責(zé)、貢獻(xiàn)黨校力量。
強(qiáng)化教育培訓(xùn)。黨的民族工作和民族地區(qū)各項(xiàng)工作能不能做好，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。貫徹落實(shí)好黨的民族政策，關(guān)鍵在于建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。作為黨培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，省委黨校（甘肅行政學(xué)院）在提高黨員干部做好民族工作的本領(lǐng)方面發(fā)揮著重要作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義民族理論教育培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員體悟馬克思主義大本大源，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代民族工作實(shí)際問題的能力。要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)深悟透蘊(yùn)含其中的深邃理論源泉、深厚文化底蘊(yùn)、豐富實(shí)踐基礎(chǔ)，以理論上的清醒筑牢政治上的堅(jiān)定，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。要堅(jiān)持把黨的民族政策作為干部教育的重要內(nèi)容，力求講全講準(zhǔn)、講深講透，引導(dǎo)學(xué)員放眼黨的輝煌歷程和中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展全局，充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)在興黨強(qiáng)國中的重要地位、發(fā)揮的重大作用，增強(qiáng)其自覺做好新時(shí)代黨的民族工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感。
強(qiáng)化研究闡釋。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，需要構(gòu)建科學(xué)完備的中華民族共同體理論體系。構(gòu)建中華民族共同體理論體系，必須立足中華民族悠久歷史，把馬克思主義民族理論同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，遵循中華民族發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯，科學(xué)揭示中華民族形成的道理、學(xué)理、哲理。作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，黨校承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)，在構(gòu)建科學(xué)完備的中華民族共同體理論體系方面發(fā)揮著重要作用。省委黨校（甘肅行政學(xué)院）要更好地?fù)?dān)負(fù)起理論建設(shè)的重要使命，組織專門力量加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想的體系化研究、學(xué)理化闡釋，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論淵源、科學(xué)體系、發(fā)展脈絡(luò)、精髓要義、基本范疇、主要原理以及原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，從更高層面、更深層次、更寬視野開展學(xué)理性研究，切實(shí)把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)深入人心。要加強(qiáng)對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)領(lǐng)域重大實(shí)踐問題研究，堅(jiān)持政治立場堅(jiān)定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一，圍繞構(gòu)筑中華民族共有精神家園、推動(dòng)各民族共同邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化、促進(jìn)各民族交往交流交融、提升民族事務(wù)治理現(xiàn)代化水平等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，組織專門力量深入民族地區(qū)開展專題調(diào)研，形成立得住、叫得響、有分量的研究成果，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。要加強(qiáng)民族共同體學(xué)科建設(shè)，依托已有民族宗教教研部平臺(tái)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地為載體，著力打造馬克思主義民族理論與政策優(yōu)勢學(xué)科，積極培育鑄牢中華民族共同體意識(shí)基礎(chǔ)理論、中華民族共有精神家園建設(shè)、以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、河西走廊各民族交往交流交融理論與實(shí)踐等學(xué)科增長點(diǎn)，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，為加快形成中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系作出積極貢獻(xiàn)。
強(qiáng)化宣傳宣講。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，重點(diǎn)要引導(dǎo)各族人民樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同。黨校肩負(fù)著思想引領(lǐng)的重要職能，在多方位、多層次開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育、宣講宣介方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。省委黨校（甘肅行政學(xué)院）把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為各族人民共同的政治理想、精神寄托和道德情感，融入宣傳宣講之中，凝聚鑄牢中華民族共同體意識(shí)廣泛共識(shí)。抽調(diào)專業(yè)人員組成宣講團(tuán)，走進(jìn)民族地區(qū)，深入基層、社區(qū)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校，開展各類專題宣講。舉辦“省情大講堂”“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“富民興隴”等系列講座，深入開展內(nèi)容更聚焦、方式更多樣、針對(duì)性更強(qiáng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)“飛入尋常百姓家”，引導(dǎo)干部群眾牢固樹立共同體理念。充分發(fā)揮好對(duì)外傳播重要平臺(tái)作用，切實(shí)增強(qiáng)講述好中國故事、傳播好中國聲音的能力本領(lǐng)，通過多種渠道講好新時(shí)代中國故事、中國共產(chǎn)黨故事、各民族團(tuán)結(jié)奮斗的真實(shí)故事，講清楚我國各民族面貌、民族地區(qū)面貌、民族關(guān)系面貌、中華民族面貌發(fā)生的翻天覆地變化，強(qiáng)調(diào)美美與共、和諧共生，向世界展示更加真實(shí)、立體、全面的中國，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵，為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
（來源：甘肅日報(bào)2024-07-03）