3月6日下午，習(xí)近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。
“現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，深受鼓舞、非常激動，倍感責(zé)任重大，更加堅定了為教育事業(yè)奮斗的信心決心?！比珖f(xié)委員、中國工程院院士、蘭州大學(xué)教授王銳說，要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，發(fā)揮自身優(yōu)勢，更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的實踐，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量。
立德樹人，是新時代教育的根本任務(wù)。
“作為一名教育和科技工作者，要始終牢記和踐行為黨育人、為國育才的初心使命?！蓖蹁J表示，要將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，秉承“學(xué)為人師、行為世范”的育人理念，引導(dǎo)學(xué)生把潛心治學(xué)與為人修德統(tǒng)一起來，樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
深耕教育領(lǐng)域多年，在履職盡責(zé)的過程中，王銳一直關(guān)注高等教育發(fā)展。
中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化?？萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。習(xí)近平總書記強調(diào)，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。這對教育提出了新的更高要求。王銳表示，高校是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地。近年來，蘭州大學(xué)瞄準(zhǔn)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略需求，錨定世界科技前沿，主動適應(yīng)國家科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟格局，深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進科研、教學(xué)雙向互動，著力為國家和西部培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
“國家和社會的需求，就是我們的努力方向?！蓖蹁J說，將立足所研究的專業(yè)領(lǐng)域，以學(xué)科建設(shè)為抓手，在推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合、攻克“卡脖子”難題、促進東西部人才交流等方面貢獻更多力量，在教學(xué)和科研一線培養(yǎng)更多高層次復(fù)合型人才。
王銳表示，作為全國政協(xié)委員，將一如既往地聚焦教育科技領(lǐng)域，深入開展調(diào)查研究，為深化教育體制機制改革，建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國積極建言獻策、廣泛凝聚共識，努力展現(xiàn)新作為、取得新成效。
（來源：甘肅日報）