高校是鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地。慶陽市高度重視高校鑄牢中華民族共同體意識教育工作，緊密結(jié)合慶陽實際和學(xué)校特色，深化校地合作，指導(dǎo)全市高校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學(xué)治校各方面，錨定“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，立足高等教育與區(qū)域民族工作實際，探索走出了一條兼具高等教育特點與民族工作溫度的育人之路。
從“分散統(tǒng)籌”到“協(xié)同領(lǐng)航”
慶陽市各高校堅決貫徹落實黨中央關(guān)于民族工作的各項決策部署和省、市委相關(guān)工作要求，成立民族工作、民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動、形勢與政策教育工作等多個專項領(lǐng)導(dǎo)小組，把鑄牢中華民族共同體意識作為黨的建設(shè)和辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制和目標(biāo)管理及考核，與黨建和業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、學(xué)院組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門分工負責(zé)、層層抓落實的工作格局。
以鑄牢中華民族共同體意識為主線，持續(xù)發(fā)力綜合施策。指導(dǎo)各高校制定《民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的意見》，結(jié)合每年民族團結(jié)進步宣傳月主題制定《活動實施方案》，引導(dǎo)師生牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強“五個認同”，構(gòu)建起鑄牢中華民族共同體意識教育常態(tài)化機制。
從單向教學(xué)到“多維浸潤”
注重理論學(xué)習(xí)教育，提升政治素養(yǎng)。慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極打造“匠心育才、技能報國”黨建品牌，利用“學(xué)習(xí)強國”“甘肅黨建”等平臺，進一步強化全校師生鑄牢中華民族共同體意識教育。隴東學(xué)院充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開設(shè)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通識課程，將鑄牢中華民族共同體意識教育融入思政課程專題和內(nèi)容，讓鑄牢中華民族共同體意識入腦入心入行。
開展理論宣講，講深講透講活。指導(dǎo)各高校根據(jù)實際開展分眾化、互動式宣講活動，班子成員作專題黨課，解讀社會熱點問題，教育引導(dǎo)師生進一步加深對鑄牢中華民族共同體意識的理解和認識。各高校圍繞鑄牢中華民族共同體意識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，舉辦“學(xué)院大講堂”，開展“勞模工匠進校園”專題講座，邀請專家學(xué)者、大國工匠、模范人士進校園宣講，充分發(fā)揮了榜樣名師作用和協(xié)同育人效應(yīng)。
從“單點活動”到“品牌矩陣”
開展主題文化活動，培根鑄魂。全市各高校廣泛開展各類主題文化宣傳活動，讓廣大師生在耳濡目染、潛移默化之中鑄牢中華民族共同體意識。隴東學(xué)院創(chuàng)新開展“文化浸潤+民族團結(jié)”交往交流交融活動，組織各民族學(xué)生利用課余時間在校園各處文化廣場舉行民族歌舞聯(lián)歡，吸引各民族師生廣泛參與，體驗民族文化，增進情感交融，進一步凝聚共識、增強團結(jié)。慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過舉辦校園文化節(jié)、民族團結(jié)進步宣傳月、“塑造讀書新風(fēng) 建設(shè)書香校園”行動等一系列品牌校園文化活動，有形有感有效推進鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育走深走實。
開展特色社會實踐，打造育人新課堂。全市各高校充分挖掘利用慶陽市歷史文化、紅色文化資源，提高思政課程的趣味性和互動性。慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托與慶陽市博物館共建的“愛國主義教育基地”、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院南梁分院等教育基地，開展“志愿之光耀隴原 雷鋒精神續(xù)新篇”志愿服務(wù)月和“弘揚南梁精神 賡續(xù)紅色血脈”紅色研學(xué)等社會實踐活動，打造特色品牌研學(xué)旅行和實訓(xùn)實踐課程，形成“技能甘肅”特色品牌文化育人實踐活動典型案例。隴東學(xué)院引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”。在環(huán)縣毛井鎮(zhèn)，美術(shù)學(xué)院“手繪文化墻 扮靚新農(nóng)村”鄉(xiāng)村振興省級重點實踐團，充分利用莊前屋后的文化墻，將民族團結(jié)進步等內(nèi)容通過手繪藝術(shù)的形式展現(xiàn)出來，進一步提升各民族群眾文明素質(zhì)，也讓廣大青年學(xué)生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。
從薄弱環(huán)節(jié)到“尖兵方陣”
全市各高校積極選配業(yè)務(wù)骨干和工作能力強的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和學(xué)生社團指導(dǎo)教師。組織管理干部、輔導(dǎo)員、班主任專題培訓(xùn)，選派思政課教師參加骨干教師研修班、思政課教學(xué)能力提升研修、新教材培訓(xùn)、紅色革命文化實踐研修等各類培訓(xùn)項目。著力推動市內(nèi)兩所高校加強合作交流，隴東學(xué)院、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦思政課集體備課會，聚焦鑄牢中華民族共同體意識有機融入思政課教學(xué)的路徑與方法等內(nèi)容，進行深入交流研討，創(chuàng)新思政課程教法。
從經(jīng)濟資助到“同心筑夢”
在深化宣傳教育方面，慶陽市積極指導(dǎo)隴東學(xué)院、慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高校開展“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，以“和美隴原同心筑夢”“石榴花開耀隴原”等主題，通過多元形式打造沉浸式教育場景，讓民族團結(jié)理念深入人心。在保障學(xué)生成長成才方面，大力構(gòu)建“經(jīng)濟資助+發(fā)展支持”雙軌幫扶體系，通過獎助學(xué)金、學(xué)費減免、勤工儉學(xué)等多元舉措，切實減輕各民族學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)。在促進文化交融實踐中，積極搭建民族文化展示平臺，持續(xù)增強文化自信。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。慶陽市將持續(xù)深化校地合作，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿立德樹人全過程，以更加扎實的工作成效，推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。
（來源：甘肅日報2025-04-23）