近年來，肅南縣緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，積極探索、多點(diǎn)發(fā)力，以“六強(qiáng)化”模式促進(jìn)全縣各族干部群眾廣泛交往、全面交流、深度交融，全方位推動鑄牢中華民族共同體意識在肅南落地生根、開花結(jié)果。
強(qiáng)化頂層引領(lǐng)，構(gòu)建“機(jī)制+合力”共治新格局。優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)核心引領(lǐng)作用，制定了《肅南縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》《肅南縣深入開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育責(zé)任清單》等文件，明確各部門職責(zé)，構(gòu)建起黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、全社會參與的工作機(jī)制，形成上下聯(lián)動、左右協(xié)同的強(qiáng)大工作合力，確?！拌T牢中華民族共同體意識”教育工作穩(wěn)步、高效、全面推進(jìn)。
強(qiáng)化專家領(lǐng)航，挖掘“歷史+文化”融合新境界。邀請西北民大、河西學(xué)院等院校民族學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜疑钊朊C南，對本地各民族歷史文化進(jìn)行深度挖掘與研究，梳理各民族交融發(fā)展脈絡(luò)，整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非遺文化、紅色文化，挖掘出諸多例如“皇城故址”“紅西路軍石窩會議”等鮮為人知的民族團(tuán)結(jié)故事，將其融入文化研究成果與教學(xué)資料中，讓肅南各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為鑄牢中華民族共同體意識提供深厚文化底蘊(yùn)。
強(qiáng)化實(shí)踐育人，開辟“節(jié)日+活動”教育新途徑。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日，將鑄牢中華民族共同體意識融入群眾文體活動，利用春節(jié)、端午、中秋、國慶、清明、縣慶、藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)，舉行文藝演出、非遺展演、祭奠英烈、政策法規(guī)宣傳等系列主題活動50余場次，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地域特色相結(jié)合，著力深化節(jié)日文化教育內(nèi)涵，讓各族群眾更好地了解和體驗(yàn)中華民族的多元文化，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感，自覺把鑄牢中華民族共同體意識內(nèi)化于心、外化于行。
強(qiáng)化場館賦能，打造“體驗(yàn)+教育”展示新窗口。對縣城中國裕固族博物館、祁連山自然博物館、紅西路軍紀(jì)念館、肅南縣非遺傳承保護(hù)中心、肅南縣歌舞中心，按照“增進(jìn)共同性”的原則進(jìn)行提升改造，全方位嵌入中華文化符號和中華民族形象，打造“三館兩中心”宣傳矩陣。同時(shí)，全面修訂“三館兩中心”講解詞導(dǎo)游詞，將肅南的歷史遺跡、文化景觀與中華民族共同體意識教育巧妙融合，讓各族群眾在游覽中既能領(lǐng)略肅南的獨(dú)特魅力，又能接受中華民族共同體意識和愛國主義教育。
強(qiáng)化線路串聯(lián)，編織“景點(diǎn)+故事”文化新紐帶。整合肅南自然景觀與民族文化景點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)絲路秘境研學(xué)之旅、石窟藝術(shù)發(fā)現(xiàn)之旅、紅色足跡追憶之旅等多條民族文化旅游線路。每條線路串聯(lián)起不同景點(diǎn)，并巧妙串聯(lián)了血戰(zhàn)馬場灘、康隆寺戰(zhàn)斗等民族團(tuán)結(jié)故事。游客沿著線路游覽，既能欣賞美麗風(fēng)光，又能聆聽各民族交往交流交融的動人故事，在潛移默化中接受中華民族共同體意識教育，促進(jìn)文化旅游與民族團(tuán)結(jié)教育深度融合。
強(qiáng)化宣講聚力，培育“專業(yè)+群眾”宣講新團(tuán)隊(duì)。組建由黨校教師、專家學(xué)者組成的專業(yè)宣講團(tuán)和由基層干部、各族群眾、志愿者等組成的群眾宣講團(tuán)。專業(yè)宣講團(tuán)深入解讀黨的民族理論政策，群眾宣講團(tuán)用通俗易懂的語言和身邊故事講述民族團(tuán)結(jié)重要性。通過“理論+故事”“普通話+民族語”等多種宣講形式，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣講活動，讓中華民族共同體意識深入人心。
（來源：肅南縣委統(tǒng)戰(zhàn)部）