仲夏時節(jié)，黃河之濱綠意盎然，風光旖旎。走進甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，高大寬闊的校門、干凈整潔的操場、錯落有致的樓宇、文明有禮的師生……漫步在校園里，鑄牢中華民族共同體意識宣傳標語格外醒目。
近年來，甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，牢固樹立“三個離不開”思想、“四個與共”共同體理念，堅定“五個認同”，深化民族團結(jié)教育，鑄牢中華民族共同體意識，民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作成效顯著。
今年5月，學校緊扣“石榴花開，和美隴原”主題，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，進一步加強與學生的溝通和交流，增強中華民族共同體意識，營造“民族團結(jié)一家親”濃厚氛圍，構(gòu)建團結(jié)友愛、和諧共融校園，全力打造現(xiàn)代絲路寒旱農(nóng)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。
讓民族團結(jié)之花開遍校園
高等學校肩負著為黨育人、為國育才的重大使命，是開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地。當前，學校民族工作已成為教育系統(tǒng)的一項重要任務(wù)。而甘肅作為多民族聚居地區(qū)，民族團結(jié)工作尤為重要。
自全省第22個民族團結(jié)進步宣傳月活動啟動以來，甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨委高度重視，根據(jù)《甘肅省教育系統(tǒng)第22個民族團結(jié)進步宣傳月活動實施方案》的通知，結(jié)合學校實際情況，迅速召開“開展民族團結(jié)進步宣傳月活動”的工作部署會議，成立了工作小組，發(fā)布了相關(guān)通知，對各項工作進行了細致安排。
“將各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常教學，通過開設(shè)民族文化課程、舉辦民族文化節(jié)等活動，增進學生對多元文化的理解和尊重。”該校相關(guān)負責人說。學校圍繞第22個民族團結(jié)進步宣傳月，先后開展“非遺煥新，技藝傳情”非遺文化進校園、“岐黃匠心”中醫(yī)藥文化展示、“石榴花開別樣紅，籽籽同心一家親”民族團結(jié)進步宣傳月文藝匯演、“大國工匠進校園”活動和以“‘簡’述絲路，‘牘’懂歷史”為主題的黨支部共融共建活動、“民族團結(jié)一家親”主題活動……
為了讓百年學府的歷史“活”起來，讓學生能夠直觀地了解校史，學校制作了“石榴紅漫農(nóng)職院——校史中的民族團結(jié)基因解碼”校史人物系列宣傳視頻，講述了黃河岸邊的洋務(wù)先鋒彭英甲、以農(nóng)興隴的翰墨先驅(qū)羅經(jīng)權(quán)、躬耕教壇的“麥田守望者”王爾黼、育種科研領(lǐng)軍人周祥椿的奮斗故事，引起熱烈反響。“通過將校史資源轉(zhuǎn)化為教育載體，構(gòu)建‘歷史記憶、情感認同、行為實踐’的完整育人鏈條，使師生在了解學校歷史的同時理解‘四個共同’的深刻內(nèi)涵，最終實現(xiàn)從認知到認同再到踐行的升華。”該校相關(guān)負責人說。
甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，始建于1906年（清光緒32年），前身為蘭州道彭英甲創(chuàng)建的“甘肅官立農(nóng)林學堂”。建校100多年來，學校不僅培養(yǎng)出周祥椿、韓翠云等潛心科研的學者和魏公河、朱永軍、任建平等一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)家，而且培育出了小麥和胡麻新品種。
歷經(jīng)一代代甘農(nóng)職人的辛勤努力，如今的學校辦學規(guī)模不斷壯大，治學水平不斷提高，各項事業(yè)進入了蓬勃發(fā)展的時期。
近年來，學校堅持“黨建統(tǒng)領(lǐng)、特色立校、質(zhì)量強校、文化潤校、依法治?！卑l(fā)展方略，扎根隴原大地，服務(wù)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)，構(gòu)建“農(nóng)工商貿(mào)旅”一體化專業(yè)體系，融通農(nóng)科文教創(chuàng)新鏈，突破種質(zhì)“芯片”關(guān)鍵技術(shù)，厚植文化育人沃土，弘揚“衡鑒精神”，著力打造現(xiàn)代絲路寒旱農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
讓民族團結(jié)之花處處綻放
“我們將隴原各民族的農(nóng)耕智慧融入專業(yè)課程，以‘農(nóng)藥合理使用’為切入點，從具體案例到知識點，再到思政教育，將安全意識、法規(guī)意識悄無聲息地浸潤到學生的思想認知當中，讓學生在了解多元農(nóng)耕文化的過程中深化對‘三農(nóng)’工作的理解?！痹撔＾r(nóng)業(yè)與生態(tài)學院教師鄭生岳說。長期以來，學校始終堅持以立德樹人為根本，以為黨育人、為國育才為初心使命，以服務(wù)“三農(nóng)”事業(yè)為己任，以培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才為目標。農(nóng)業(yè)就是學校鮮明的辦學特色。
民族團結(jié)進步宣傳月活動是一項重要活動，旨在促進不同民族之間的團結(jié)與和諧，增強各族人民對中華民族共同體意識的認同。據(jù)了解，該校在第22個民族團結(jié)進步宣傳月活動期間，充分利用學?，F(xiàn)有資源，利用電子屏幕、廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，宣講民族政策、法律法規(guī)等，形成了“視、音、屏、網(wǎng)”全媒體傳播形式，有效拓寬了民族宣傳工作渠道，營造了民族團結(jié)一家親的良好氛圍，唱響了各民族大團結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的主旋律，傳播了民族團結(jié)正能量。
為更好地讓學生了解民族團結(jié)的重要性，學校制作了《石榴花開》宣傳視頻，通過公眾號推出“石榴紅漫農(nóng)職院”“石榴花開，籽結(jié)同心”系列活動，宣講普及《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律知識，并選取《天蓋勒》《華夏一脈，如意隴原》等民族團結(jié)進步題材的優(yōu)秀影片進行展播，在全校營造“你中有我，我中有你”的民族團結(jié)氛圍。通過一系列舉措，師生們更加清晰地認識到民族團結(jié)進步工作的重要性，激發(fā)了奮進力量。
讓民族團結(jié)之花常開常盛
近年來，學校在辦學治校過程中取得了良好成績。自全省第22個民族團結(jié)進步宣傳月活動啟動以來，學校將民族團結(jié)進步相關(guān)會議精神納入“三會一課”主題黨日學習內(nèi)容，學校各部門及二級學院結(jié)合專業(yè)發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容開展主題黨日活動，團支部開展了“石榴籽一家親”主題團日活動。通過“宣講+觀影+知識競答+研討”的立體化學習模式，將民族團結(jié)的種子播撒在青年學子心中。學校將鑄牢中華民族共同體意識融入課程思政和思政課堂，通過實地參觀、專題學習與互動交流，引導(dǎo)廣大師生爭做新時代民族團結(jié)進步事業(yè)的踐行者、促進者、守護者。
“通過講座，進一步深化鑄牢中華民族共同體意識教育，凝聚共同奮斗的思想共識?！痹撔ｑR克思主義學院相關(guān)負責人說。為更好地豐富民族團結(jié)進步宣傳月活動，學校以鑄牢中華民族共同體意識為主題，邀請甘肅省委黨校李龍江教授開展民族與宗教工作專題講座，引導(dǎo)師生樹立正確的馬克思主義民族觀、宗教觀，自覺做到“明政策、守底線、強擔當”。
同時，學校圍繞鑄牢中華民族共同體意識，先后開展了鑄牢中華民族共同體意識知識競答、“石榴花開，和美隴原——鑄牢中華民族共同體意識”大學生演講比賽和講好一堂“石榴籽”思政課、“石榴杯”歌詠比賽、“手拉手”交往交流交融活動。依托2025年職業(yè)教育活動周“一技在手，一生無憂”主題，開展“民族團結(jié)與技能傳承”專題日活動，將民族文化元素融入技能展示、課程開發(fā)及實踐活動，強化“職教+民族團結(jié)”的雙重目標。
通過開展一系列豐富多彩的活動，學生的民族團結(jié)進步意識明顯加強。在鑄牢中華民族共同體意識知識競答活動中，競賽內(nèi)容涵蓋民族團結(jié)、國家安全、校紀校規(guī)、人身安全、心理健康五方面，進一步強化了學生對民族團結(jié)重要性的認識，引導(dǎo)他們牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，讓中華民族共同體意識廣泛覆蓋、浸潤人心。同時，在“石榴花開，和美隴原——鑄牢中華民族共同體意識”大學生演講比賽中，參賽選手從百年校史中挖掘民族團結(jié)故事，全面講述學校發(fā)展過程。
民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢。今后，甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)以開展第22個民族團結(jié)進步宣傳月活動為契機，秉持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”的工作理念，持續(xù)深入推進民族團結(jié)進步宣傳工作，將民族團結(jié)教育融入思政課程和課程思政，用心用情推進民族團結(jié)工作，為鑄牢中華民族共同體意識教育提供堅實保障，為推進中國式現(xiàn)代化貢獻“甘農(nóng)職”力量。
（來源：甘肅日報2025-06-26）